Børn med flere sprog – skab sprogudvikling og trivsel i dagtilbud
Det gode sprogmiljø, dagtilbuddets indretning og forældresamarbejde er...
Gå til siden
Fra løsrevne bevægelsesaktiviteter til bevægelse som didaktisk redskab
Hvad er gevinsterne, når man sætter fokus på at bruge bevægelse som en...
Gå til siden
Rutiner i dagtilbud - måltidet som læringsrum
Hvordan kan børn blive motiveret til at spise sundere i dagtilbud? Det kan du...
Gå til siden
Relationsdannelse i pædagogisk praksis - få 5 gode råd
Hvorfor er relationsarbejde afgørende i din pædagogiske praksis? Få fem gode...
Gå til siden
Ledelse af dagtilbud - med foranderlige vilkår
Som leder i dagtilbud står du såvel som dine medarbejdere overfor en ny og...
Gå til siden
Læs med børnene - sådan vælger du den rigtige bog
Hvorfor er det vigtigt, at du læser med barnet og snakker om bogen? Få svaret...
Gå til siden
Børns legekultur - tag tænkehatten på og bliv klogere
Hvorfor er din tilgang til leg og ”legefantasi” afgørende for kvaliteten af...
Gå til siden
Evalueringskultur i dagtilbud - hvordan?
Hvordan skaber I en god evalueringskultur? Få gode råd og konkrete bud på...
Gå til siden
Udvikling af læringsfællesskaber i dagtilbud – et nyt samarbejde med forældre
Står du som leder midt i implementeringen af den styrkede læreplan med fokus på...
Gå til siden
Tidlig opsporing af svigt og mistrivsel
Hvordan opsporer du svigt? Hvad er de gode tiltag for at skabe trygge rammer,...
Gå til siden
Dagtilbud i en forandret hverdag - 4 pædagogiske opmærksomheder
Bliv klogere på 4 pædagogiske opmærksomheder vi kan have som pædagogisk...
Gå til siden
Mere fagsprog i grundskolen – men hvordan?
Et fag skal læres gennem sproget, men hvad vil det egentlig sige? Bliv klogere...
Gå til siden
7 grunde til at blive matematikvejleder
Overvejer du at blive matematikvejleder og få kompetencerne til at tænke...
Gå til siden
Speciallærere bør hjælpe eleverne i kontakt med hinanden
Corona-situationen er ekstra svær for mange elever med særlige behov, da de har...
Gå til siden
Efteruddannelse lærer: 7 grunde til at tage efteruddannelse
Det kan være svært at få et ja til efteruddannelse. For at hjælpe den gode...
Gå til siden
Sproglige overgange mellem børnehave og 0. klasse
Overgange er sårbare. Viden går tabt og kontinuitet i læringen er udfordret. Se...
Gå til siden
Læringscirklen – læring af refleksion og aktion
Hvilke valg tager eller har I som ledelse, ressourcepersoner og teams taget i...
Gå til siden
Liv i skolen: Professionelle læringsfællesskaber
Få inspiration til arbejde med professionelle læringsfællesskaber (PLF) og bliv...
Gå til siden
Hvad er inklusion? Og hvordan skal vi arbejde med det?
Hvorfor er vigtigt at arbejde med inklusion, og hvordan vi skal arbejde med...
Gå til siden
Forældresamarbejde - Skab sammenhæng mellem dagtilbud og hjem
Bliv klogere på forældresamarbejdet, og hvordan der kan skabes sammenhæng...
Gå til siden
3 fokuspunkter til opstart af dit arbejde med den styrkede pædagogiske læreplan
Læs med her og få præsenteret tre udvalgte fokuspunkter til opstart af dit...
Gå til siden
Samarbejdet mellem pædagog og sundhedsplejerske kan øge små børns trivsel
Hvordan opsporer du som vuggestuepædagog og sundhedsplejerske potentiel...
Gå til siden
Skærmtid påvirker børns sprogtilegnelse
Hvornår ser børn for meget skærm? Hvornår skal du som pædagog være bekymret? Få...
Gå til siden
Hvad er Parent Management Training?
Parent Management Training (PMTO) er et forældretræningsprogram, der hjælper...
Gå til siden
Hør om erfaringer med Parent Management Training
Parent Management Training, også kendt som PMTO, gavner familier landet over....
Gå til siden
Hvordan kan vi få øje på den gode pædagogik?
Viser jeres pædagogik gode resultater hos borgerne, selvom den ikke er...
Gå til siden
De siger, vi skal PLF'e
Hvorfor skal vi PLF'e? Bliv klogere på ledelse og professionelle...
Gå til siden
Hvad er tidlig indsats? Og hvorfor er det så vigtigt?
Tidlig indsats handler om, at der sættes ind så tidligt som muligt over for...
Gå til siden
Hvordan knækker vi sammen den sociale arv?
Få tre bud på de vigtigste indsatsområder, der er afgørende, hvis vi skal...
Gå til siden
Sådan sikres en god forankring af en styrket læreplan
Den styrkede læreplan fokuserer endnu mere på at skabe gode, trygge og...
Gå til siden
Motivation i skolen - i et inkluderende perspektiv
Hvad er motivation, og hvordan kan det forstås og bruges? Lektor og cand.psych....
Gå til siden
Sprog- og læringsmiljøer i dagtilbud skal udvikles i en evalueringskultur
Udvikling af den pædagogiske praksis og hermed de sproglige læringsmiljøer i...
Gå til siden
Sprogvurdering i dagtilbud
Få indblik i brugen af forskellige sprogvurderingsmaterialer samt pædagogers og...
Gå til siden
Datainformerede samtaler om læring
Læringssamtaler er systematiske og skal informeres af data. Data skaber effekt...
Gå til siden
Ledelse gennem ressourcepersoner
Skolens ressourcepersoner har ofte en fremtrædende rolle ift. at lede lærende...
Gå til siden
Læringscirklen
Læringscirklen hjælper til en struktureret proces i jeres arbejde med...
Gå til siden
Biliteracy i børnehaven
Biliteracy i børnehaven er noget, det pædagogiske personale i den integrerede...
Gå til siden
Hvordan opnås de bedste resultater i arbejdet med inklusion
Hanne Forsberg mener, at de bedste resultater i arbejdet med inklusion opnås...
Gå til siden
En udfordring i arbejdet med inklusion
Det har tidligere handlet om kvantitative målinger, og nu bevæger vi os mod at...
Gå til siden
Hvad er forudsætningerne for et inkluderende læringsmiljø?
Hanne Forsberg giver sit syn på, hvad der er forudsætningerne for et...
Gå til siden
