Datainformerede samtaler om læring

I et professionelt læringsfællesskab er reflekterende dialoger om elevers læring et centralt fundament. Bliv klogere på de forskellige datatyper her.

960x480 - Bredformat - 2022-09-05_VIA-EVU_Fotoshoot22 (364)

De reflekterende dialoger kan kaldes læringssamtaler, da fokus er elevernes læring og trivsel - med et samtidigt fokus på deltagernes refleksioner og egen læring.

Læringssamtaler er systematiske og skal informeres af data. Data er information, der skal omsættes for at blive til viden og grundlag for dine eller jeres professionelle beslutninger. Det gælder data fra og om eleverne, data fra undervisningen såvel som data fra test, prøver og undersøgelser.

De forskellige datatyper kan illustreres i en model:

Datainformerede samtaler om læring

 

Mere inspiration

Når læsning bliver en leg: Sådan vækker du læselysten hos de yngste elever
Artikel Gå til siden
Læs med mellemtrinnet: Skab plads til fordybelse og væk sanserne
Artikel Gå til siden
Sæt danskfaget fri: Kreativ litteraturundervisning i udskolingen
Artikel Gå til siden
Lærer i modtagerklasse? Sæt din modtagelsesfaglighed i spil
Spil Gå til siden